不同步的节奏

孩子们跟不上光束，年长的船员却对灯塔周期了如指掌。不同年龄的人对同一片光有完全不同的记忆。

朴言开始尝试换一个角度理解目前的处境。原来一件看似简单的事，也可能牵连着其他人各自的需要。

这一话暂不揭开最终选择，只让读者看见人物在冲突与犹豫中逐渐改变。通过光和节奏创造集体叙事，不把小岛写成单纯的风景明信片。